近年来，随着《教育信息化2.0行动计划》实施，国内涌现出以苏州科达为代表致力于推进人工智能、大数据等前沿技术与教育教学深度融合的厂商，通过专递课堂、智慧教室、智慧督导、智慧校园等具有特色的应用方案，已经在清华大学、浙江大学、上海交通大学、中国人民大学等高校实施，服务于一线教学，助力教育信息化现代化建设。

　　目前，科达已为清华大学建设完成125间新型融合型智慧教室。新打造的智能协作式网呈讨论教室也已投入使用，该方案高度整合触控一体机、会议终端、录播系统以及智能跟踪系统等产品，实现基于新型智慧教室的双师课堂、远程面试、课题研讨等应用。

　　清华大学建设的高融合平台，实现校园232间公共教室的导播切換、远程互动、运维管控、监考巡查、可视化督导等功能。信息中心老师足不出户，即可完成对智慧教室视讯设备的控制、管理和运维。

　　科达为浙江大学建设340间“1+X”智慧教室，教室方案整体集成度高，不仅实现常态录播、教学督导、远程互动等基础应用，还提供人员导流、出勤率统计等AI扩展应用，为“网上浙大”的建设添砖加瓦。

　　在2020年初疫情来临之际，为保障浙江大学空中课堂的顺利进行，科达7天内快速部署100间智慧教室，保障疫情期间停课不停学。后疫情时代，科达助力浙江大学实现线上线下混合式教学新模式，加快推进教育信息化建设。

　　上海交通大合科达对校内云录播教室进行扩容改造，覆盖闵行、徐汇两大校区，共计430间教室。国内在校生与海外留学生均可通过阿里云实现教学视频流畅查看。

　　上海交通大学通过科达部署人数统计服务器，可支持430间教室的智能人数统计，并对接至信息发布系统，可实时显示教室使用情况。在线督导平台升级改造后亦可实现无插件在线督导。

　　科达为中国人民大学分期建设78间线上线下混合式智慧教室。学校统一管理平台业务、设备管理、资源存储、流媒体分发，均虚拟化部署 于电信云计算中心。学校课表系统、统一身份认证系统、课程视频直播、课程视频点播等功能均对接到学习平台，深度实现线上线下混合式教学。

　　随着更多智慧教室的建成，未来更多高校师生将充分利用信息化建设成果，改善教学效果、激发学习兴趣、提高教育质量，科达也将持续丰富智慧教室解决方案，用视频科技赋能教育教学信息化建设。